宴会结束后。面对满怀心事的皇甫飞燕。李天行求助的话，真不好说出口。憋了半天只出来句“师妹，别来可好？”

“李师兄，我想问一下，帝都风家的情况，此次来帝都，主要是想了解一下风家的情况。”皇甫飞燕强调了两次此行目的，直接表明了来意。皇甫飞燕看着怀中安详熟睡的婴儿，眉头轻展，满眼的慈爱，樱唇轻启，小声问话。好似怕惊了儿子的好梦。

接下来，他们谈了很久。也是这次谈话之后，皇甫飞燕取下了婴儿身上的一枚古朴的玉牌。玉牌上面好像刻有两个字“风流”，而李天行对自己的大业更是充满了信心，“关键时刻那位爷和他的兄弟都会出手帮他吧！”

第三天，朝堂上乱作一团，文臣武将吵翻了天。最后，李天行舌战群臣，力排众议，要把帝国资源大部分都投入到取名叫“种子学府”的建立、运行之中。

面对群情激奋的老臣们，李天行只好取出了皇甫飞燕给他的三本著述，让满朝文武当朝研读，并宣布列为华夏帝国最高机密，才交给礼部尚书由他当场宣读。

这三本著述分别为华夏帝国06岁儿童发展纲要华夏帝国儿童发展指南华夏儿童发展与各大领域的涉猎浅谈这三本著述将作为种子学府所有教材，章程、礼仪、守则制定的依据。

皇甫飞燕所著文中，详细阐述了创立种子学府的目的，早期天才儿童培养的方法以及重要性。并对天才儿童可持续性发展做了更深入的剖析。注明了步骤计划，严防拔苗助长，摧残儿童心智。着重儿童天赋潜力的拓展。

根据儿童心理、体质、血脉、种族的不同特性。制定了相应的培养计划。因人而异，因材施教是种子学府执事人员必须遵循的守则。

三大著述让华夏高层醒聩震聋，叹为观止。更是对撰著之人佩服的五体投地，惊为天人。李天行详读之后，也是犹如醍醐灌顶，茅塞顿开。

更让诸人不可思议的是，文中针对儿童在不同领域的发展，都做了详细地解说。阵法、阵纹、炼器、炼丹、炼灵、淬体、修身、修魂、养神等等几乎囊括了无极大陆所有领域。并以此编著了相应的教学内容。合理安排了琴、棋、书、画的适度教学计划，寓教于乐，既丰富了教学，又顺应了人才需求，综合素质全面发展也是天才儿童养成计划的重要内容和要求。

最终所有大臣对太子李天行妥协。种子学府，择日开建，很快就投入了运行。

种子学府，府规森严，制度严苛，条条框框宛如枷锁。当然都是针对所有执事人员而定。保密措施更是种子学府的最高行为总则。

学府知识人员均从帝宫大内人员之中精选，女性具多。这也是学府特性所决定的。除学府的安全为大内高手负责外，其余执事人员的修为并不高，最高也就淬体境九重而已。这些精选人员必须具备的首要条件是喜欢孩子。其次，琴、棋、书、画都必须通晓。大家知道，凡是能进入帝国大内的人，本就是在亿万人中层层筛选而来。所以满足要求的，也应该是绰绰有余才对。可李天行在皇甫飞燕的指导下，通过问答，笔试，现场展示，一番折腾下来，合乎要求的，勉强才凑齐了三十八人。就这些人还都必须由皇甫飞燕培训调教了一月有余，方才达到了要求。

之后。皇甫飞燕带着儿子离开贵宾公馆，住进了种子学府，开始了数年的执教生涯。将全部的身心投入到了对儿子的培养之中。儿子，名皇甫道军，从母姓。