而让学校没想到的是，这次测试还出现了特殊的情况，选择死神的陈锋，竟然成为了第一。

还是以那种夸张的积分，如果陈锋只是单纯的获得第一，并没有这么夸张的积分。

学校也不会这么纠结，毕竟，实力强确实能在测试中获得巨大的优势，但并不是，实力强就一定能获得第一。

因为，现阶段的学生，成为升灵者的时间不长，大家的差距还没有被完全的拉开，运气的因素，并不会小于实力的优势。

要是等升灵者之间的差距被拉开了之后，就全凭各自的实力了，运气已经很难产生太大的影响。

但要是结合陈锋的积分，那就不一样了，第一有可能是运气，但如此恐怖的积分，就不是运气所能简单解释的了。

这也是为什么要多次强调陈锋积分的原因。

没有这么夸张的积分，不光学校会这么想，其他学生同样也会认为，是陈锋运气好，甚至立马组织下一次测试，也不是不可能。

没办法，死神在这个世界里，就是这么被歧视。

既然陈锋获得第一，并不是运气，而是有真材实料的，学校也不能再等闲视之了。

不能拿一些糊弄人的东西，随意的把陈锋打发了。

可到底拿什么奖励给陈锋，就让学校陷入了难题之中。

不是说学校舍不得，而是现在大趋势都是灭却师和虚，包括教育部发放的这些资源也是以这两者为主。

关于死神，并没有提前准备，学校现有的适合死神的资源，也都是一些鬼道方面的资源。

鬼道的资源，不能说差，但也只是和第二名的奖励对等，要是拿这些资源奖励给陈锋，那不是在欺负老实人吗？

这也与教育部想要深化改革的目的不符。

因此，学校才没有在主席台，直接给陈锋奖励，而是报备给江城教育局之后，决定以斩魄刀作为这次的奖励。

因为担心陈锋不理解斩魄刀的价值，所以，校长才会特意的解释。

对于校长解释，陈锋知道，而且比校长知道的更多。

他的反应之所以会这么大，是因为，自己之前想尽办法的获取到关于斩魄刀的信息时，察觉到死神的现状，还以为这个世界对于死神的了解并不深。

本来都准备自己想办法，获取斩魄刀的，没想到就这么简单的得到了。

没想到，这个世界的人，不仅知道，还了解不少。

想到这里，新的疑问出现了。

“既然对死神有所了解，也知道斩魄刀的存在和对死神的意义，为什么之前接触到的一些信息，都是一幅对斩魄刀讳莫如深的态度？”

明明有着能让死神的战力，产生质的飞跃的东西，非常要隐藏，甚至是封锁信息，而不是大肆宣扬，好提升整体死神的战力呢？

前后互相矛盾，让陈锋无法理解。

之前是没有渠道去获得答案，这次校长主动提出来，陈锋自然不打算放过，随即询问起来。

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