特殊时代有独特的尝试，在教改政策指导下，我们那时的考试一般都是开卷形式。

记得有一次班里数学考试，数学老师坐在教室的角落里看着大家，考试的同学们可以打开教科书和笔记查阅，甚至可以相互小声讨论，只要不是大声喧哗，老师就不管！

数学，吾最在行了，从来不会与人交头接耳，总是独自一人完成考试。

不一会儿，吾做完了数学考试卷，低头审完试卷答案，撇了姜吟一眼，正好看见她沉思的眼神注视着一道难题！

吾看她艰难地写了涂，涂了写并极力思索，就将答案偷偷地写在一张小纸条上塞给她。

她看也不看就将纸条扔在地上！老师从远处看到就慢慢走来站到了她的旁边，看着她的解题思路，然后将纸条捡起还给吾。

不一会儿，姜吟终于想出解题方法，她兴奋地写出解题步骤和答案，然后，得意地看了我一眼，似乎在说，没有你的帮助我自己也能做出那题。

放学了，吾和姜吟并排走在回家的路上。此时太阳已经西下，满眼都是暖色调，姜吟和吾沉浸在夕阳的光亮中相互对视。

吾说：“看不出来呀，今天不需要我这根拐杖，你也能答出难题了！”

姜吟自豪地说：“怎么样！士别三日当刮目相看吧！”

吾说：“老师都对你暗自赞许了。将我给你的纸条偷偷还给了我，你说老师这是什么意思？”

姜吟风趣地说：“你不是自诩‘难不倒’吗？自己猜出他的意思，我就佩服你！”

吾说：“人的心思很难猜，我就不做无谓猜测，浪费脑细胞了。”

就这样，我们两人说说笑笑地走在回家路上。

初中一年级的学农劳动，就是在附中附近的农村抢收麦子。

夏日炎炎，万里无云，麦田一片金黄颜色。到了冬小麦收割的季节，当时收麦子都是用人工，劳动强度大，进度慢。

麦子成熟期只有10天左右。每当收割季节，不但，全体农民都要进入麦子抢收时间；国家还要调动城里的工人、学生甚至解放军战士一起到农村抢收麦子。

收麦子时，每位男同学与生产队的成年壮劳力一起，排成横排低头弯腰，左手抓住一把麦子，右手握住镰刀在麦子根部以上一寸的地方用力割断。

然后，回身左手将割下的麦子放在身后地上。后面有人将地上的麦子打成捆，堆成堆，最后由车子送到打麦场上脱粒晾晒，晒干后送入粮仓。

割麦子最累，劳动强度非常大。男同学都参加割麦子，老师让身材纤细的姜吟给麦子打捆，她不愿意，拿起镰刀坚定地跟在吾身旁割麦子。

姜吟在吾右侧一起割麦子。女同学的力气就是小，在姜吟慢慢落后之时，吾就默默地帮着她割些麦子，让她跟上进度，这时，她总会投来一撇感激之情。