强军方面，首先要改革军事制度。建立一套完善的兵制，明确征兵、训练、奖惩等各项规定。实行义务兵与职业兵相结合的制度，在全国范围内定期征兵，确保兵源充足。同时，选拔优秀的士兵组成职业军队，进行长期、专业的训练，提高军队的战斗力。

加强军事训练是提升军队实力的关键。制定科学的训练大纲，根据不同兵种的特点和作战需求，进行有针对性的训练。注重实战演练，模拟各种战场环境，提高士兵的战斗技能和应变能力。同时，培养将领的战略思维和指挥能力，定期组织军事研讨和演习，让将领们在实践中积累经验，提升军事素养。

在武器装备方面，加大研发和制造的投入。设立专门的武器制造机构，招募能工巧匠，研发新型武器装备。注重武器的质量和性能，不断改进和创新，使大汉军队在武器装备上占据优势。例如，研发更先进的弓弩、铠甲、攻城器械等，以适应不同的作战需求。

固边方面，加强边境防御体系的建设。在边疆地区修筑坚固的城墙、堡垒，设置烽火台，建立完善的预警系统，及时掌握边境动态。增加边境驻军数量，选派经验丰富、忠诚可靠的将领驻守。同时，加强与边疆少数民族的交流与合作，采取恩威并施的政策。

对于愿意与大汉友好相处的少数民族部落，给予他们经济上的支持和文化上的交流，帮助他们发展生产，提高生活水平。鼓励汉族与少数民族通婚，促进民族融合。对于那些侵扰边境的部落，坚决予以打击，展示大汉的威严。但在打击的同时，也要注重分化瓦解，争取团结大多数，孤立少数顽固势力。

四、文化昌盛：崇儒兴学，教化万民

文化是民族的灵魂，《光兴策》强调“崇儒兴学，教化万民”，以文化复兴推动大汉的全面复兴。

崇儒方面，大力弘扬儒家思想，将其作为国家的主流思想。在全国范围内修建孔庙，定期举行祭祀孔子的大典，彰显儒家的尊崇地位。鼓励官员和学者深入研究儒家经典，传播儒家的仁爱、礼义、忠信等思想观念，使儒家思想深入人心。

兴学方面，建立从中央到地方的完整教育体系。在中央设立太学，选拔天下知名学者任教，招收各地的优秀学子，培养国家的栋梁之才。太学不仅要传授儒家经典，还要开设历史、天文、地理、数学、医学等多种学科，培养学生的综合素质。

在地方，广泛设立学府和私塾，为普通百姓提供接受教育的机会。政府给予教育机构一定的财政支持，保障教师的待遇，提高教育质量。同时，鼓励民间办学，对于办学成绩突出的个人和团体给予表彰和奖励。

通过教育，培养百姓的道德观念和爱国情怀。在教学内容中融入大汉的历史、文化和传统，让学生了解大汉的辉煌成就和肩负的责任。注重品德教育，培养学生的社会责任感和良好的行为习惯。通过教育的普及，提高国民素质，为大汉的复兴奠定坚实的人才基础。

五、外交纵横：远交近攻，联弱制强

在外交方面，《光兴策》提出“远交近攻，联弱制强”的策略，以维护大汉的利益和地位。

远交方面，与距离大汉较远、暂无直接利益冲突的国家和势力建立友好关系。通过派遣使者、互赠礼品、文化交流等方式，增进彼此的了解与信任。在经济上，开展贸易往来，实现互利共赢；在政治上，相互支持，共同应对一些全球性的问题。例如，与西域各国加强联系，共同维护丝绸之路的畅通，促进东西方的经济文化交流。

近攻方面，对于周边对大汉构成威胁的势力，要采取果断措施。在军事上，加强边境防御，做好应对战争的准备；在政治上，分化瓦解其内部势力，削弱其力量。对于一些较小的割据，势力可根据情况，适时进行征伐，逐步扩大大汉的版图，消除周边隐患。

联弱制强方面，积极联合那些实力相对较弱但与大汉有共同利益的势力，共同对抗强大的敌人。在天下诸侯纷争的局面下，寻找合作伙伴，形成联盟，以增强大汉的影响力和话语权。例如，与一些对江东孙策或其他强大势力不满的诸侯联合，共同制约其发展，维护天下的势力平衡。

在外交活动中，要注重策略和灵活性。根据不同的对象和形势，采取不同的外交手段。